上级领导到“曾都区抖空竹特色学校”万店镇小学调研，学校组织了一场空竹舞展演。表演时，站在队伍最前面的代雪飞有点不在状态，空竹不听使唤地不停落在地上。我思忖着，雪飞呀，不能紧张啊，你今天可是代表咱们学校啊。活动结束后，代雪飞眼泪汪汪地对我说：“老师，都怪我不小心，影响了咱们班！”我安慰他说：“没事没事，你已经尽力了！”可还是忍不住加了一句：“唉，如果你能小心点就好了，今天的表演可是代表咱们学校啊。” 下班回到家，发现儿子正在号啕大哭，一问才知道，儿子在今天的展演活动中由于太紧张，空竹多次落地，同学们埋怨他，班主任也责怪他太不小心了。 看着孩子委屈的样子，我忙把他搂进怀里，连声安慰：“谁都有不小心的时候，只要尽力了就问心无愧！”儿子含着泪笑了：“爸爸，您真好！我要是您的学生就好了！” 听了这话，我的心猛地抽紧，眼前浮现出代雪飞眼泪汪汪的样子，不禁想到：如果代雪飞是我的孩子，我还会责怪他吗？原来我的心里一直存在着双重标准。对待儿子，我总是小心翼翼地呵护着他的自尊与自信；对待学生，我常常居高临下，尤其是后进生，动不动就是一番严厉批评。 我忏悔，无论学生成绩如何、表现如何，但他们都是别人家的儿女啊！为什么不能对他们多一些耐心，多一些关爱呢？不过值得欣慰的是，我终于明白了“学生就是我的孩子”！ 王小军 |
