9月1日，我市曾都区老年大学第十五届第一学期正式开课，一些年龄从50岁到70余岁的退休老人走进课堂，正以另一种姿态重新融入社会，追寻着他们的梦想。据了解，我市的老年大学仅有曾都区的这一所，由于经费紧张、教育资源有限，一直在困境中寻求发展。
上学好：老年人在这里圆梦
走进曾都区老年活动中心的院子，就听见一楼老年大学的教室内琴瑟齐鸣、歌声悦耳，数十名学员正在排练《在希望的田野上》这首歌曲。这些做了爷爷奶奶的老人，为什么要上老年大学？满头白发的学生们几乎都是一个答案：上学好！在家能干什么呢？麻将不爱打，孙子孙女都长大了，在家闲得难受，还是到这里学点东西好，人充实了，心情就愉快，身体也好了。 今年67岁的小学退休老师刘红英在讲台上辛勤耕耘了大半辈子，退休后，她将孙子拉扯到了上小学的年龄就开始来老年大学了。“我一直喜欢音乐，特别是上世纪五六十年代的苏联老歌曲，现在有时间了，到老年大学继续学习，让日子过得更充实一点。” 据了解，目前曾都区老年大学共有近200名学员，开设有合唱、舞蹈、戏鼓、诗词、书画、保健、摄影等专业。学校不收学费、没有年龄和文化程度的限制、老人们根据自己的兴趣选择专业，有些学生甚至在这里一学就是十几二十年，他们有同样的梦，因为喜爱，也为让晚年生活更美好。 办学难：经费不足限制发展
今年70岁的罗敬英是市纺织品公司的退休职工，她从93年就开始在曾都区老年大学上学，一上就是近20年，如今，她担任了老年大学副校长的职务，免费为学校服务。 由于我市老年人的收入不高，老年大学自开办以来一直都是免费入学的，学校的全部开支都来源于曾都区财政每年2万元的拨款，老年大学在曾都区老年活动中心有3间教室和一间办公室，不交房租，但要出水电费。罗校长说，只靠这2万元钱连维持日常开支很困难，何况学校每年大小节日还要举办晚会等庆祝活动。 经费不足导致了老年大学教育资源有限，学校聘用的教师都是从学员中选拔能者为师，这些老师上课也都是免费的。但是，老年人对老年大学的需求其实是多元化的，并随着社会经济不断发展变化而变化，所以老年大学的教学质量和内容也必须紧密贴近时代的步伐。罗校长说，如果学校有足够的经费，就可以从社会上和大学里请来更专业的教师，让老年人接受更好的教育，而不是仅单一的开展这些课程。比如一些老年人经常咨询的电脑班，目前由于经费限制，就不可能办的起来。 求发展：老年教育潜力十足 60岁以上人口所占比重超过10％就可以认为达到老龄化的标准，据2010年第六次人口普查数据显示，我市目前有60岁及以上人口13.26%。他们中大多数人生活可以自理，有接受再教育、提高生活质量的需求，而我市仅有的一所老年大学甚至没有专业的教师和足够的经费，供需矛盾比较突出。 老年大学教育是学校教育、成人教育、继续教育的重要组成部分，是终身教育的最后阶段。除了政府的扶持，老年教育又何尝不是一个朝阳产业？当政府无暇为其带来更好的发展时，更是为民间办学提供了发展空间，我市众多的老年人口、教育需求和巨大的消费空间，都预示着老年教育产业大有可为。（本网记者余莎莎） |
