本网记者 徐斌 通讯员 魏运双
9月1日，我市中小学开学，暑假之后，回到学校的老师和孩子们领到了新课本，他们发现今年的课本与往年不一样了。从今年秋季开始，我市义务教育阶段实行新的课程标准，许多教材也做出了相应的变化。新课标和新教材有哪些变化呢？昨天，记者采访了我市教研专家和部分教师，对新教材和新课标进行了解读。
语文更注重弘扬中国文化
随州市外国语学校的语文教师杨鹏说，语文新教材更加注重对中国传统文化的熏陶，培养学生热爱汉语言文字的情感，为此教材中增加了古典文学的量，而且更强调汉字书写。“比如论语十则，增加了‘三军可夺帅也，匹夫不可夺志也’等能够体现民族精神的内容。”
而小学语文的课程新标准更加注重培养学生对语文学习的兴趣。“比如阅读方面，提倡学生少做题，多读书，读好书，好读书，鼓励学生培养读书的品味。”语文老师黄霞说，在写作方面降低了要求，不过分强调形式，而是鼓励学生说真话，表达自己内心的真实情感，培养他们对汉语言学习的兴趣。
理科更注重生活中的应用
在曾都区实验小学，数学老师刘娟展示了小学二年级上学期的数学新课本，“你看，第一课讲的是度量单位，全部是以插图的形式，一根铅笔多长，一个橡皮擦多重，以前就是几个公式。”刘娟说，以前的数学课本比较枯燥乏味，而新教材则是将数学知识贯穿到学生的生活场景当中去，以插图的形式展示在课本上，让学生更容易接受，并且喜欢学习。
随州市外国语学校初中部的数学教师张银中说，初中数学的新课标，删减了很多知识点，避免一些人为的繁杂计算，而更加突出培养学生实践能力。“原来我们说的是‘人人学习有价值的数学’，这句话曾经引起很大争议，现在新修订的课标提出的是 ‘人人受到良好的数学教育，使不同的人在数学上得到不同的发展’。”
物理和化学的教学内容在顺序编排上有改动，更符合学生的认知规律，更注重培养学生科学探究的能力。“现在的小学物理内容主要是三大块，物质、运动和相互作用、能量，以前都是交叉学的。”物理教师孔伟说，原来的物理教学关注的是知识和技能上的学习，现在要求用探究的模式，培养学生情感态度与价值观。化学教师程俊也说，“为了培养学生对化学的学习兴趣，现在强化了化学对人类社会发展的积极作用，而弱化了其危害作用，比如关于酸雨危害的实验就删去了。”
课程标准还将在实践中完善
市教研室副主任王勇说，新课标是课改的一项重要内容，到现在课改已走过近十年的时间，这十年一直处于探索阶段，一直用的是实验教材，专家们经过长期的大范围的调研，听取意见和建议后作出调整，对课标和教材进行过多次修订。
而今秋实行的新课标实际上是近十年课改的一个定稿，更符合实际一些。“比如化学中的氯气实验，不仅对环境有污染，还会危害学生健康，这次就被删掉了。”但是王勇说，新课标也只是阶段性使用的，随着社会的发展，可能还会暴露出一些问题，所以还会不断地进行修订和完善。 | 
