让儿子学会阅读的初衷，源于我的“偷懒”。 本来出于好玩，想逗孩子开心，在小家伙刚呀呀学语的时候，我就开始给他讲故事，没想到他竟听上瘾，有事没事就吵着闹着让我给他讲故事。无论我是忙还是闲，心情是好还是坏，他总是爱撒娇，爸爸，讲一个故事嘛。有时我困了累了，很想大睡一场，但小家伙白天睡大觉，晚上一点睡意也没有，在我讲了一个又一个故事之后，依然兴致勃勃，睁大双眼，催促说，爸爸，还讲一个。我只好闭着眼睛，随意瞎编：神行太保戴宗日行八百里，为梁山好汉通风报信，他跑得像刘翔一样飞快，跑——啊——跑——啊……儿子终于忍受不了我的重复嗦，打断我说，他跑得那么快，怎么还在跑呀？我说，太远了，再快也得半天呀。等你睡一觉醒来，他就跑到了，我再接着讲。 这个招数不能常用，一次两次还行，用多了，就不灵了，他会让你把多余的话省掉，换新的内容。 为了摆脱儿子的 “纠缠”，为了我“偷懒”腾出点时间，我买来幼儿图书，让儿子看图说话。在我的表扬声中，儿子讲得眉飞色舞，头头是道，而我，在旁边偷着乐。有时，我连听都懒得听，只顾干自己想做的事情。 儿子上学前班了，认识了汉语拼音和一些简单汉字，拼音版少儿读物成了儿子的知心朋友。他开始把书本上的知识 “活学活用”，用来对付我了。我总爱用讲故事的方式来教育他，没想到，他也会用这种方式来“反击”我。一次，我们一家三口逛街。儿子对地摊上的奥特曼玩具爱不释手，而这类玩具我们家已有三套了，他还央求着要买。多次劝说无效后，我和妻子最后拿出 “杀手锏”，以武力相威胁：再不听话，揍你。儿子被我拽回家后还怏怏不乐。儿子说，我给你们讲一个故事，有个警察叔叔问爸爸，你整天干什么。爸爸说，吃饭，睡觉，打儿子。问妈妈，也是吃饭睡觉打儿子。最后问小孩，小孩说，吃饭，睡觉。为什么不打儿子？因为我就是那儿子。书上说，打未成年人犯法，你们虐待儿童，我叫警察叔叔来把你们抓起来。后来得知，儿子是受到书上的一则幽默小故事的启发。大意是，一支科考队到南极考察，问了几只企鹅都说每天做的事情是吃饭睡觉打豆豆，就是最后一只企鹅说吃饭睡觉，这只企鹅就叫豆豆。 现在，儿子上了初中，课业负担的加重并没有改变他喜爱阅读的爱好和习惯。暖暖的书房氤氲着淡淡的书香。我也被吸引进来，亲子共读，成为家里一道美丽的风景线。没有儿子年幼时我重复一个故事几十次的枯燥，有的是共品书香的欢愉。在阅读中交流，在交流中阅读。对“书”成三人，书，儿子和我，成了心灵对话的挚友。在阅读中，父子的心灵得到净化，素养得到提高，性情得到陶冶;在交流中，我们彼此增进了了解，学会了宽容，加深了情感，丰富了内涵。刘 方 |
