本网记者 张顺 通讯员平静 谌江波
家校联手，身体力行……近日，曾都区实验小学“学雷锋、讲文明、改陋习、树新风”的系列主题活动，宣传教育与学习实践相结合，知行合一，开展得有声有色。 我与雷锋找差距
该校六（3）学生石纪一说：“学习了雷锋的事迹，了解了雷锋精神，我觉得自己最缺的是雷锋叔叔身上像钉子一样挤和钻的精神。我在学习中比较拖拉，虽然喜欢看书，但是不喜欢动笔，完成作业比较拖拉。今后我要刻苦钻研，把学业抓紧、学好。” 而该班学生朱俊杰则说：“我觉得我和雷锋叔叔的差距很大，应该是我们班不少同学都存在这个差距，雷锋叔叔助人为乐，但是我们班很多同桌都会在桌子上划 ‘三八线’，还会因为谁过了线而发生争执。我想我们都应该学习雷锋精神，礼貌谦让，互帮互助。” 在该校的 “我和雷锋找差距”主题队会上，学生们踊跃发言，纷纷对照雷锋的模范言行，找出自己存在的差距。 该校校长张光顺介绍说，学雷锋是一个永不过时的教育主题。而在目前的新形势下，关键是要知行合一，使学习收到实效，因此，该校结合学生文明习惯的培养，在全校学生中开展了以“学雷锋、讲文明、改陋习、树新风”为主题的系列活动，让学生在各种活动中体验实践，树立文明新风尚，推进素质教育的全面实施。 我与爸妈查陋习
从3月1日起，该校将市文明办评出的影响随州形象的“十大不文明行为”列举出来，请学生和家长一起找找自身存在的不文明习惯，并作出承诺，向不文明行为告别，以营造一个文明和谐的成长氛围。 在学生与家长的共同反思、监督下，许多学生认识到自己乱丢垃圾、随地吐痰、不勤剪指甲、不走人行斑马线的不良习惯，而家长也检讨了自己打麻将、开车打电话、乱扔烟头、践踏草坪等行为的错误。 该校五（7）班学生张苑琪与其家长共同承诺：“一定改正不文明行为，向不文明告别，从小事做起，一起营造出一个文明的生活氛围。如果看到不文明行为，我们也会进行适当制止。” 我当小小志愿者 在学习、讨论、反思、承诺等系列活动之后，该校适时地组织起身体力行的实践活动。 3月4日，该校的学生代表与随州武警支队的叔叔们一起，来到了市儿童福利院，送去了慰问品和文艺节目，参加义务劳动。武警战士的 “雷锋精神代代传”，使学生们有了身边的学习榜样，同时，又有了实践的对象。 3月5日，该校学生集体参与“学雷锋、讲文明、改陋习、树新风”的签名承诺仪式。 3月6日，该校学生做起了小志愿者，参与了“学习雷锋——让座日”活动，乘坐公交车的少先队员弘扬雷锋助人为乐的精神，主动给其他乘客让座。学校倡议将每周三定为“让座日”，号召全体少先队员坚持参加这一活动，让雷锋精神永相伴。 “文明行为习惯的养成，是一个长期潜移默化的过程，有了家长的参与和支持，有了言行一致的实践活动，学生的健康成长就有了更充分的保证。”该校副校长黎晓云说。 |
