| 通讯员 喻秀平 2013年新年伊始，我收到一学生来信，那是两年前所教学生寄来的。见到那似曾相识的字，就心生疑虑。 我急切打开信封，内容如下： 老师，上次双休在街上见到你，我很想上前打招呼，但觉得你忙，有的话当面说不出口，还是写信好说话。首先谢谢你，没有两年前你宽严相济的教育，我这朵早开的百合只能在那年深秋枯萎，不会有我今天的风采。我仍是班长呀，老师！如今回想起两年前的秋天，我庆幸当年遇到把我当女儿看的老师你，是我的福气。 记得那时我上六年级，你希望我们扩大阅读量，号召我们自己购书看。我一高兴买了四本，回家看了起来。有一本却让我不知不觉偏离了航线，慢慢陷入了早恋的漩涡。起初一个多月，我只是摘抄一些关于写情感的好句子自我欣赏，后来觉得应找一个人和我分享，于是轻易就物色了一个叫磊的同学，他很帅。我的心思花在写纸条上的比学习上的还多，以至于一次作文没写完就交了。作文发下来见里面夹着纸条，“卉，这是怎么回事？？？”一周，你没找我，我主动补了作文，但心里忐忑不安。 从此，我不在学校写纸条了，而是在家写好。十一月份，天更凉了，一天中午，我发现交家庭作业竟把纸条交了，心慌意乱好一阵。下午你来抱作业，顺便叫我跟你走，我担心进办公室，在后面磨蹭。原来你带我上五楼，我快步跟上你。你先问那次作文的事，我以为你早忘了，没想到却要算总账。你见我有抵触情绪，改换语气说，怎么，不想跟老师谈谈，你拿出纸条，递给我，我的脸红了，一下把纸条撕了。你转身站了片刻，重新面对我，语重心长地说，“唉，你才十一岁，还要上初中、高中、大学、还要工作，你那么聪明，你就是读书的料，你还小，在小天地觉得磊行，上了大学，见了大世面，那里人才济济，你的目标会改变。”听着你的分析，看看你认真的表情，想想还那么漫长，我有些茫然，心里打算听你的话。 有的事想和做是两码事，到了十二月末，在我的影响下，我们班又有几个跟我一样思想开小差的人，你意识到必须果断处理。执意找我父亲来校，而且执意让我跟父亲回家反省。那一刻，我好恨你，恨你让我无法面对母亲、邻居。半个月过去了，没人理我，只有你给我爸打电话问我情况，我心平静了。慢慢接受现实理解你了，开始看书、写作文。 春季开学，我脱胎换骨似的换了个人，你仍提议我当班长，在班上我领同学排舞，办黑板报。在你的引导下，我一路前行。 两年过去了，别人早把那段日子忘了，而我却深深铭记着。十一岁那年秋天，我多么幼稚，我又多么庆幸，有一位没让我迷失的老师！ 读着信，我陷入了回忆，也反思工作中做得不妥之处，没有做好学生细致的思想工作。虽不是班主任，但关注学生心灵成长是每个教师的职责。从这封信中我明白了，教师－－只要你从爱的角度出发，学生会理解你的良苦用心，即使迟点也没关系，因为孩子们的人生之路漫长着呢! |
